{"id":49,"date":"2015-05-18T13:30:54","date_gmt":"2015-05-18T13:30:54","guid":{"rendered":"http:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/?page_id=49"},"modified":"2021-03-03T08:32:31","modified_gmt":"2021-03-03T07:32:31","slug":"studieopgaver-til-kapitel-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/?page_id=49","title":{"rendered":"Studieopgaver til kapitel 9"},"content":{"rendered":"<p><strong>OPGAVE 29<\/strong><\/p>\n<p>Reklamen som genre har v\u00e6ret en fast bestanddel af danskundervisningen i folkeskolen siden 1970\u2019erne. Diskuter, hvilken status arbejdet med reklamer fortsat b\u00f8r have i folkeskolens danskundervisning: Hvad er det overordnede form\u00e5l, og hvad skal eleverne l\u00e6re p\u00e5 de forskellige klassetrin? (jf. kompetenceomr\u00e5derne <em>Fremstilling <\/em>og <em>Kommunikation <\/em>i F\u00e6lles M\u00e5l: <a href=\"http:\/\/www.emu.dk\/sites\/default\/files\/F%C3%A6lles%20M%C3%A5l%20for%20faget%20dansk_1.pdf\">http:\/\/www.emu.dk\/sites\/default\/files\/F%C3%A6lles%20M%C3%A5l%20for%20faget%20dansk_1.pdf<\/a>)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OPGAVE 30<\/strong><\/p>\n<p>Unders\u00f8g en r\u00e6kke forskellige reklamer p\u00e5 YouTube (<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\">https:\/\/www.youtube.com<\/a>) vha. Roman Jakobsens kommunikationsmodel (jf. bogens kap. 9 s. 252 ff.) og fors\u00f8g at klarl\u00e6gge, hvilken typer af reklamer der er tale om.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OPGAVE 31<\/strong><\/p>\n<p>Udv\u00e6lg \u00e9n af de unders\u00f8gte reklamer p\u00e5 YouTube, og udarbejd en udfoldet analyse af den. Unders\u00f8g bl.a.:<\/p>\n<ul>\n<li>hvilke m\u00e5lgrupper reklamen har<\/li>\n<li>hvilke genrer og fort\u00e6lleformer den anvender<\/li>\n<li>og hvilke argumenter og andre elementer der indg\u00e5r i reklamens appel til modtager.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OPGAVE 32<\/strong><\/p>\n<p>Udarbejd en skitse til et undervisningsforl\u00f8b i 5. klasse, der indeholder et arbejde med b\u00e5de reklamer og de typer af genrer, som reklamen \u2019l\u00e5ner\u2019 sit sprog og sin fort\u00e6lleform af.<\/p>\n<p>Jeres m\u00e5lformulering for forl\u00f8bet skal I relatere til videns- og f\u00e6rdighedsm\u00e5lene i F\u00e6lles M\u00e5l og til bestemmelserne om l\u00e6ringsm\u00e5lsstyret undervisning.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OPGAVE 29 Reklamen som genre har v\u00e6ret en fast bestanddel af danskundervisningen i folkeskolen siden 1970\u2019erne. Diskuter, hvilken status arbejdet med reklamer fortsat b\u00f8r have i folkeskolens danskundervisning: Hvad er det overordnede form\u00e5l, og hvad skal eleverne l\u00e6re p\u00e5 de forskellige klassetrin? (jf. kompetenceomr\u00e5derne Fremstilling og Kommunikation i F\u00e6lles M\u00e5l: http:\/\/www.emu.dk\/sites\/default\/files\/F%C3%A6lles%20M%C3%A5l%20for%20faget%20dansk_1.pdf) &nbsp; OPGAVE 30 Unders\u00f8g [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":91,"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/91"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/argumentation.samfundslitteratur.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}